신간도서

 학교는 공교육을 목적으로 세워진 제도적·형식적 기관이다. 이 기관에는 교육을 위해 교사와 학생 그리고 이들을 지원하는 인력들이 있다. 학교는 학생 개인의 잠재력과 지적 능력을 개발하고 사회화 과정을 습득시켜 전인교육을 실현하려는 데 그 목적이 있다. 따라서 학교는 모든 학생들에게 학습의 기회를 제공하고 학생들의 총체적인 삶의 질을 향상시킬 수 있...

이 교재는 단순히 문제를 많이 풀어보는 것이 아니라, 실제 임용 시험에서 출제될 난이도 높은 문제를 효과적으로 해결할 수 있도록 실력을 끌어올리는 데 초점을 맞추고 있습니다. 일반영어 ②는 기본적인 개념을 익히는 단계를 넘어, 보다 복잡한 구문과 수준 높은 어휘를 포함한 실전형 문제를 다루며, 기출 문제와 유사한 난이도의 문항을 접할 수 있도록 구성되었습니...

 오늘날 교육 현장은 다양한 문화적 배경을 가진 학생들이 함께 성장하는 공간으로 변화하고 있습니다. 급속한 글로벌화와 사회의 다문화적 변화는 교사들에게 새로운 교육적 접근 방식을 요구하며, 학생들이 문화적 다양성을 이해하고 존중할 수 있도록 지도하는 것이 필수적인 시대가 되었습니다. 따라서 다문화교육을 효과적으로 실천할 수 있는 교수-학습 방법을 ...

  인간은 사회적 존재로서, 개인의 행동과 발달은 환경과의 상호작용 속에서 형성된다. 이러한 상호작용은 개인의 내적 특성과 외적 환경 요인이 복합적으로 얽혀 나타나는 결과물로, 이를 이해하는 것은 인간행동의 본질을 탐구하고 더 나아가 사회적 문제를 해결하는 데 필수적이다. 사회복지사는 개인의 삶을 이해하고 지원하기 위해 인간 동과 이를 둘러...

 최근 급속한 도시화, 산업화 등의 변화와 제도, 관습, 법, 오락, 산업 등 사회의 여러 분야도 이에 맞추어 급변하고 있는데, 그중에서도 가족과 가족을 둘러싼 환경의 변화는 가장 중요한 변화일 것이다. 우리나라는 가족의식의 변화, 가족문제의 유형, 내용, 대처방안 등에서도 많은 변화를 경험하고 있다. 이러한 변화는 저출산, 고령화, 다문화가정의 ...

 모든 사회는 안정을 추구하고 있습니다. 전 세계 모든 나라들은 국가의 안전과 안위를 최고의 과제와 연결시키고 있습니다. 그래서 안정된 사회란 어떤 사회인지에 대한 많은 논쟁이 이어져 왔습니다. 사람들은 사회문제들이 발생하지 않는 사회가 안정된 사회일 수 있다는 주장을 하기도 합니다. 그것을 실현하기 위하여 우리나라는 한때 국가의 안정을 최고의 과...

 세계에서 노인의 수가 빠르게 증가하고 있고, 전체 인구에서 노인이 차지하는 비율이 높아지고 있다. 이런 현상은 우리나라에서도 예외가 아니다. 그러나 노년기는 건강 영역을 포함한 여러 영역에서 매우 취약할 가능성이 큰 시기이다. 이런 탓에, 노인은 다양한 형태의 어려움을 겪는 경우가 많다. 그러므로 선진국과 우리나라에서 노인의 복리에 대한 관심이 ...

 대학에서 교양강좌로 라는 강좌가 개설되어 운영해 온 지 어느덧 수십 년이 지났다. 초기에는 우리 사회의 변화에 따른 사회구성원들의 윤리 의식이 약화되고 있다는 인식하에 사회 전반에 걸친 윤리 의식의 강화가 필요하다는 요구에 부응하기 위해 도입된 강좌이다. 시간이 흐름에 따라 사회가 급격하게 변화하고, 그러한 변화에 맞춰 대학의 강의도 변화하였으며...

실제 역추적한 채점 사례로 밝혀진 채점의 비밀  

 문학은 단순히 읽고 쓰는 기술을 넘어, 마음을 어루만지고 세상을 바라보는 창을 열어줍니다. 문학 속 이야기는 아이들에게 타인의 감정을 이해하는 공감능력을 심어주고, 나 자신을 넘어선 더 큰 세계를 꿈꿀 수 있는 상상력을 길러줍니다. 또한, 문학은 아이들의 마음에 깊이 스며들어 감동과 치유를 가져다주는 힘이 있습니다. 그 힘은 단순히 지식을 전달하...

 하나의 인간행동에는 다양한 행동요인과 환경요인이 연계되어 있다. 인간행동의 원인을 찾고, 설명하고, 이해하기 위해서는 단일한 하나의 원인으로 행동을 설명하는 것은 불가능한 일이다. 다양한 사회적 환경, 심리적 요인, 발달상의 특성 등을 고려해야 한다. 더욱이 현대사회는 빠른 속도로 변화하고 있다. 정보통신과 교통수단의 발달로 인해 전 세계적으로 ...

 본서는 오랫동안 영유아발달을 강의해오면서 예비교사들에게는 유치원 및 보육현장에서 영유아들을 접하고 지도할 때 도움이 될 수 있는 보다 실제적이고 구체적인 발달과정을 익힐 수 있는 지식이 필요함을 느꼈고 이에 뜻을 함께하는 필자들의 마음에서 시작되었습니다. 영유아발달 교과목을 배우고자 하는 예비교사들을 위하여 영아기, 유아기별로 나누어 발달과정을 ...