방과후 문화예술 중심의 교육은 아동들이 삶 속에서 문화예술을 경험하고 이를 통해서 또래와 타인에 대한 다양한 이해와 더불어 창의적인 자아표현과 통합적 사고를 배양할 수 있도록 도와준다. 그리하여 이 책의 집필 방향은 방과후교사들에게 필요한 이론뿐만 아니라 현장에서 요구되는 실제를 문화예술교육 프로그램을 중심으로 편찬하여 실제 수업에 적용하는 데 실질적인 도움이 되도록 하였다.