아동교육의 문제를 최전선에서 몸소 겪고 있는 현장교사들은 현안 교육문제를 직시하고 이를 보다 과학적으로 해결하기 위한 연구역량을 갖추고 있어야 한다.
이 책은 아동을 대상으로 지도하고 연구하는 현장교사, 예비교사, 연구자들이 아동연구에 좀 더 가까이 다가설 수 있게 집필하였다.
