저자들은 교육평가 과목을 선택한 학생들이 교육평가를 친숙하게 느끼고 능동적으로 학습하도록 안내하기 위해서는 알기 쉬운 교육평가 입문서를 집필하는 작업이 하나의 대안이라는 필요성에 따라 이 책은 교육평가를 처음 배우는 학생들에게 평가의 이론적인 개념을 보다 손쉽게 이해하도록 교육현장의 사례를 많이 제시하였다. 교육평가 입문서에서 가장 강조해야 할 부분은 바로 교사의 학생평가 전문성을 제고시키는 내용이라는 점에서 이 책에서는 교사의 학생평가 전문성 기준을 충실하게 지키려는 의도가 충실히 반영되었다.