미술활동의 중요성은 영유아교육활동에서 널리 인식되고 있으며, 유아의 통합적인 전인발달을 돕기 위한 기관과 교사 및 전문가의 노력도 다양한 분야에서 이루어지고 있다. 과거 초점을 두고 진행되었던 미술재료의 탐색 및 표현뿐만 아니라 유아들의 작품에 대한 심미적 감상과 정서적 발달을 돕기 위한 미술 감상활동의 강조도 그 한 예라고 볼 수 있다. 이에 본서에서는 이론과 실제 모두에서 탐색과 표현, 감상활동을 함께 제시하고 실제 현장에서 활용할 수 있는 다양한 미술재료와 미술교육 접근방법을 제시하고자 노력하였다.