교육학의 다양한 분야 중에서 교육과정(curriculum)은 가장 중핵적인 분야라고 할 수 있다. 교육의 본질이 인간의 성장․발달을 돕는 데 있는 만큼 이러한 조력활동이 체계적으로 실행되는 데 필요한 일련의 교육활동 전반의 운영(개발․실행․평가)에 관한 계획 및 실천에 관한 설계도가 바로 교육과정이기 때문이다.

이 책은 교육과정에 관한 전반적인 지식과 이론들을 체계적으로 논의하고자 하였으며, 특히 이들 간의 유기적 관련성을 제시하고자 노력하였다. 그리고 교육과정 운영의 실제에 대하여 심도 있게 논의하면서, 그 하위영역인 교육과정의 개발․실행․평가를 상호 유기적으로 관련지어 탐색하였다.