유아과학교육을 수년 동안 강의하면서, 많은 학생들이 “유아과학교육은 너무 어렵다”라는 오해를 가지고 외면하는 것을 알게 되었다. 유아과학교육에 대한 이해가 자신들이 초중등학교에서 받았던 과학교육의 범위에서 아직 벗어날 수가 없었던 것 같다.

본서는 현장의 구체적인 활동의 소개보다는 유아과학교육을 처음 접하는 학생들이 과학과 과학교육에 대한 이해를 높일 수 있는 이론과 그것을 바탕으로 현장에서 쉽게 적용할 수 있도록 수업의 방법론에 초점을 두어 집필하였다.