급격한 현대사회의 변화로 인하여 가족 구조가 변화되고 가족의 기능이 사회로 대체됨에 따라 영유아의 보호와 교육에 대한 영유아교육 행정기관의 역할은 날로 증대되고 있다. 또한 영유아기는 다른 어떤 시기보다 인간 발달에 있어서 가장 중대하고 결정적인 시기이기 때문에 이 시기에 제공되는 영유아교육 행정기관의 질적인 경험은 영유아에게는 절대적인 영향을 미칠 것임은 자명한 사실이다. 영유아기의 발달에 바람직한 영향을 미칠 수 있는 질적으로 우수한 영유아교육 행정기관에 대한 기대는 우리 모두의 염원이며 바람일 것이다. 일반적으로 교육행정은 교육 활동의 전반적인 과정을 대상으로 한다. 영유아교육 행정기관의 운영 관리 역시 이러한 교육행정의 틀 속에서 영유아들에게 체계적이고 합리적인 교육을 실시하기 위해 교육과정을 마련하고 교육 활동에 필요한 인적 · 물적 조건을 정비하여 보육 및 유아교육 활동을 보다 효율적으로 수행하도록 도와주는 지원 활동이란 측면에서 이루어져야 한다. 영유아교육의 효율화를 위해서 영유아교육 행정기관의 합리적인 운영 방안을 탐색하는 일은 매우 중요한 일이 될 것이다. 따라서 본 저서는 영유아교육 행정기관을 운영하는 운영자와 교사 및 유아교육 및 보육 관련 전공 학생들이 보다 효율적인 영유아 교육행정을 위한 기본적인 이론과 실제를 부합하도록 구성하여 서술하였다.