교직실무는 교육학 관련 이론을 탐색하는 과목이라기보다는 교육대학이나 사범대학 그리고 교직 이수 과정 등 교원양성기관에서 예비교사가 갖추어야 할 실무적인 지식과 기술을 습득하는 과목이라는 데 그 특징을 찾을 수 있다. 실무적인 지식과 기술은 학교 현장의 변화 양상에 따라 시시각각 변화할 수 있다. 오늘날 학교 현장의 변화 양상은 그 어느 때보다도 크고 빠르다. 따라서 교직실무의 내용도 이에 걸맞은 모습으로 학교 현장의 변화 양상을 신속하게 반영해야 한다. 최근 학교 현장의 변화 모습은 실로 대단한 것 이라고 밖에 표현할 길이 없다. 특히 국가교육 과정의 대폭적인 개정과 함께 학교 관련 각종 법령이 개정되었다. 제4차 산업혁명이라는 시대적 변화 양상을 반영하는 소프트웨어 교육의 확대와 과정 중심의 수행 평가 실시 등으로 대표되는 학교 문화 전체의 획기적인 변화는 교직실무의 새로운 내용을 촉구하는 환경이 되었다. 따라서 부분 개정보다는 전면적인 개정을 통한 신간 발간으로 교육수요자의 요구에 부응하기로 하였다. 이번 신간에서는 예비교사의 새로운 교육적 요구를 충실하게 반영하기 위하여 학교현장의 요구와 필요성을 중심으로 우선순위를 정하고 이를 목차에 반영하였다.